lo principal

• En las escuelas de la capital, la situación con el uso del ucraniano es peor que la situación general en Ucrania.
• Así, en Kiev, el 66% de los estudiantes se comunican en un idioma no estatal en clase y el 82% durante los descansos.
• En Ucrania, estas cifras son el 40% en las lecciones y el 52% en descansos.

En las escuelas de Kiev la situación con el uso del idioma ucraniano es peor que en Ucrania en su conjunto.

La situación del idioma ucraniano en las escuelas de Kiev

Jefe adjunto de la Secretaría del Comisionado para la Protección de la Lengua Estatal Sergei Sirotenko Explicó que, según el seguimiento, el 24% de los docentes durante las clases y el 40% durante los recreos violan la ley de idiomas. Utilizan un lenguaje no estatal. En promedio en Ucrania esta cifra es del 14% durante las lecciones y del 21% durante los descansos.

Los propios estudiantes también violan la ley del idioma. Según él, el 66% se comunica en una lengua no estatal durante las clases y el 82% durante los descansos. En Ucrania, estas cifras son del 40% durante las clases y del 52% durante los descansos. Sólo el 18% de los escolares metropolitanos señalaron que hablan exclusivamente ucraniano.

Ahora mirando

– Kiev puede clasificarse como una de las regiones rusificadas de Ucrania. Todos los indicadores son más bajos que en Ucrania. La generación más joven habla ruso incluso con más frecuencia que sus padres. Esto es una señal de la grave influencia del país agresor. “A través de Internet y las redes sociales, Rusia influye en nuestros niños y en la formación de hábitos lingüísticos”, señaló Sergei Sirotenko.

La Secretaría del Defensor del Pueblo de la Lengua pidió la creación de bases legales para influir en los estudiantes para que cumplan con la ley en las instituciones educativas, en particular, para aprobar la Ley de Enmiendas a Ciertas Leyes sobre el Uso de la Lengua en el Proceso Educativo.

— Esta ley no es ideal y no resolverá todos los problemas. Pero creará ciertas bases legales para influir tanto en los padres como en los niños. Después de todo, define claramente qué constituye un entorno educativo en idioma ucraniano, qué idioma deben comunicarse los participantes en el proceso educativo en el territorio de la institución educativa, — dijo.

Además, en su opinión, es necesario organizar un trabajo sistemático sobre la educación jurídica y de valores tanto de profesores como de estudiantes, así como fortalecer el control dentro del sistema educativo.

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